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| 身随律动:一道灵性跳跃的美妙风景 | |
| 引用本文： | 邱建华.身随律动:一道灵性跳跃的美妙风景[J].教育科研论坛,2008(12). |
| 作者姓名： | 邱建华 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市八都中心幼儿园; |
| 摘 要： | 律动教学是根据音乐情绪的起伏做有规律的韵律动作,以身体各部分的动态来感受音乐、理解音乐、表现音乐,从而达到提高幼儿学习音乐的兴趣和培养音乐素质的目的。在幼儿园开展韵律活动,是一种有 |
| 关 键 词： | 幼儿园 跳跃 感受音乐 动作 创造力 灵性 音乐素质 兴趣 律动教学 理解音乐 |
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