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基于“五位一体”的多元化课程考核体系构建——以《现代物流设施与规划》课程为例
作者姓名:侯东亮  陈芳蓉
作者单位:广东海洋大学,广东湛江,524088
基金项目:中国物流学会、教育部高校物流管理与工程类专业教指委课题,广东海洋大学教育教学改革项目
摘    要:针对《现代物流设施与规划》课程考核中存在的考核方式单一、考核内容片面化、考核目的性不强以及考核效果不理想四方面的不足,构建了以“能力”为主线的“五位一体”多元化课程考核模式评估体系,即由口试、笔试、实验、大作业及课程小论文组成.应用表明,该考核体系可引导学生积极思考,注重培养学生的综合创新能力、团队合作能力以及解决问题的应变能力.

关 键 词:多元化  考核体系  物流设施与规划  课程考核

Construction of a "Five-in-One" Diversified Evaluation System for Logistics Facilities and Planning Course
Authors:HOU Dong-liang  CHEN Fang-rong
Abstract:
Keywords:
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