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| 拓展研讨模式，为校本教研搭建平台 | |
| 引用本文： | 夏守山.拓展研讨模式，为校本教研搭建平台[J].天津教育,2008(7):19-19. |
| 作者姓名： | 夏守山 |
| 作者单位： | 天津市蓟县教研室 |
| 摘 要： | 伴随着基础教育课程改革的不断推进，教研室的工作职能也在悄然发生着质的变化，教学研究、教学指导和教学服务的理念及方式也在不断创新。本期“三人行”栏目约请了三位区县教研室主任，根据自己区县的特色教研工作谈谈经验与体会。 |
| 关 键 词： | 校本教研 基础教育课程改革 教研室主任 平台 工作职能 教学研究 教学服务 教学指导 |
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