在阅读教学中发展学生个性 |
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引用本文: | 刘运芳.在阅读教学中发展学生个性[J].教学与管理,2009(9):27-28. |
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作者姓名: | 刘运芳 |
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作者单位: | 湖北孝感学院 |
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摘 要: | 阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征。没有个性的阅读,没有创造的阅读,只能是一种机械的“死读书,读死书”。《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,
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关 键 词: | 学生个性 阅读教学 《语文课程标准》 个性化行为 个性特征 阅读实践 情感活动 再创造 |
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