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| 高中厉史教科书的内容组织与学生认知——以岳麓版必修Ⅲ第1课《孔子与老子》为例 | |
| 引用本文： | 孟鸥,王峰.高中厉史教科书的内容组织与学生认知——以岳麓版必修Ⅲ第1课《孔子与老子》为例[J].中学历史教学参考,2010(11):35-38. |
| 作者姓名： | 孟鸥 王峰 |
| 作者单位： | [1]山东大学历史文化学院博士生,250100 [2]青岛大学师范学院历史系,266071 |
| 摘 要： | 岳麓传统，尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”。今岳麓人承其志，组编历史教科书。参与中国历史新课改．可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏。邀中学师生赐稿参与，以岳麓版历史教科书内容为主要依托，探讨课改的新理龛、新思想、新内容、新方去、新实践，一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新。以文会友，交互协商。用心谈新。岳麓谈新，热忱期待您参与! |
| 关 键 词： | 历史教科书 内容组织 岳麓版 学生认知 老子 孔子 高中 “实事求是” |
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