|
|||||
|
|
| 基础教育课程改革对高师教育的启示 | |
| 引用本文： | 梁婉倩.基础教育课程改革对高师教育的启示[J].西江大学学报,2003,24(6):80-84. |
| 作者姓名： | 梁婉倩 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革对每一个教师都提出了转换职业角色、全面更新和提升自身专业素质的要求。面对基础教育改革的严峻挑战，高师何去何从?笔者试图从高师教育教学的整体层面上作思考．对教育观念的新转变，教育目标的新定位，课程体系的新构建，教学方式方法手段的新优化以及高师教师的角色意识与专业化发展等方面进行分析。 |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 高等师范教育 教育观念 课程体系 教学方式 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |