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| 初中化学探究教学的情感教育例探 | |
| 引用本文： | 杨义良.初中化学探究教学的情感教育例探[J].教育教学论坛,2014(47):164-166. |
| 作者姓名： | 杨义良 |
| 作者单位： | 福建省福安市第六中学 |
| 摘 要： | 在探究教学中渗透情感教育是初中化学教育教学的有益形式。教师在探究教学中注重坚持"以学生发展为本"的理念,通过优化实验和探究教学,融合学生学习兴趣、成功性体验、审美素质等情感因素的培养,使学生具备基本的化学学科素质,又养成良好的情感素质,这是化学探究教学应予以重视的一个重要问题。 |
| 关 键 词： | 初中化学 探究教学 情感教育 兴趣性 成功体验 审美性 |
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