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学生话语权在语文教学中的构建

引用本文：	陈丽端.学生话语权在语文教学中的构建[J].教育教学论坛,2014(39):66.

作者姓名：	陈丽端

作者单位：	广东省广州市番禺区锦绣小学;

摘要：	学生话语权的缺失主要表现为:被剥夺、受限制、不平等。为此,笔者从语文教学出发阐述了学生话语权的构建:让学生"有备而来"、把课堂还给学生、创设民主的学习氛围。
关键词：	学生话语权语文教学缺失构建
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