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| 主问题预设:问题来自于学生 | |
| 引用本文： | 石杰,杨仟林.主问题预设:问题来自于学生[J].语文教学与研究,2012(20):109. |
| 作者姓名： | 石杰 杨仟林 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十一五”规划课题后续研究成果,课题鉴定号:GSJK[2011]GD275 |
| 摘 要： | "主问题"导学设计是我国语文教育界发扬我国传统语文教学的优良传统,吸收问题教学法的合理内核,在教学实践中总结出,在语文课堂教学中可以引动学生整体性、主动性阅读的最重要、最基本的问题设计。华东师范大学的倪文锦教授首次在高等师范教材中将"主问题"以教学法的形式予以肯定和确立:"主问题,指对课文阅读教学过程能起主导作用、起支撑作用,能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品析、创造的重要的提问或问题。"语文"主问题"阅读教学实践是以自主学习为主要方法,以学生为主体,以教师为主导,以学生自主探究为主线,它是体现自主合作探究的学 |
| 关 键 词： | 学生为主体 教学实践 问题研讨 问题教学法 语文课堂教学 问题设计 语文教学 语文教育 自主探究 主要方法 |
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