| 汉语发展性阅读障碍诊断方法探讨 |
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| 引用本文： | 金花,何先友,莫雷.汉语发展性阅读障碍诊断方法探讨[J].华南师范大学学报(社会科学版),2009,0(5). |
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| 作者姓名： | 金花 何先友 莫雷 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学发展心理研究所,北京100875;华南师范大学心理应用研究中心,广东广州510631
2. 华南师范大学心理应用研究中心,广东广州,510631 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"儿童、青少年学习的认知过程研究与学习能力的培养" |
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| 摘 要： | 汉语发展性阅读障碍迄今还没有一套标准的、为国际学术界广泛认可的评估方法，这极大地影响了汉语发展性阅读障碍的理论研究与实践应用。通过对当前使用中的汉语发展性阅读障碍的评估方法进行梳理与分析，并在理解发展性阅读障碍一般定义的基础上，结合汉语认知的特异性，提出了“汉语发展性阅读障碍的诊断测试应包括单词解码能力测试和词义通达能力测试”的建议。
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| 关 键 词： | 汉语 发展性阅读障碍 诊断 |
On the Diagnostic Tests of Chinese Developmental Dyslexia |
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| JIN Hua,HE Xian-you,MO Lei.On the Diagnostic Tests of Chinese Developmental Dyslexia[J].Journal of South China Normal University(Social Science Edition),2009,0(5). |
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| Authors: | JIN Hua HE Xian-you MO Lei |
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