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| 体育课课堂教学的心理分析内容及方法 | |
| 引用本文： | 邱宜均,刘先敏.体育课课堂教学的心理分析内容及方法[J].中国学校体育,1982(5). |
| 作者姓名： | 邱宜均 刘先敏 |
| 作者单位： | 武汉体院，武汉体院 |
| 摘 要： | <正> 揭示体育教学过程的心理规律,并自觉地加以掌握和运用,是体育教师提高教学质量的最要条件之一。体育课课堂教学的心理分析,就是运用心理学的知识去分析课堂教学活动中成功与失败的原因,并探讨体育教学过程中的心理学依据,侧重考察和研究学生的心理活动,从而反映教师的教学工作。 |
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