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| 如何在物理教学中提高学生兴趣 | |
| 引用本文： | 张习平.如何在物理教学中提高学生兴趣[J].学周刊C版,2014(18). |
| 作者姓名： | 张习平 |
| 作者单位： | 河北省平山县外国语中学; |
| 摘 要： | 正兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。兴趣对人的活动有巨大的推动作用。学生一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师,学生只有 |
| 关 键 词： | 学习活动 教学效果 心理倾向 积极情绪体验 课堂气氛 马德堡半球实验 乐之 课堂教学 学习情趣 智力因素 |
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