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实现初中化学有效教学的几点策略
引用本文:
张铁墩.实现初中化学有效教学的几点策略[J].学周刊C版,2014(18).
作者姓名:
张铁墩
作者单位:
河北省任丘市议论堡中学;
摘 要:
正新课改下对各学科教学提出了更高的要求,不仅关注知识的获取,更重视能力的培养,提出了有效教学理念。这是各学科教学改革的主要方向与目标。所谓有效教学是指在有限的教学时间内,让学生在教师的指导下展开主动探究,实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的达成,让学生真正成为学习的主人,真正学会学习。在初中化学教学中我们要改变传统的灌输式教学,运用启发式教学,为学生构建开放的教学情境,引导学生主体参与,展开积极的探究活动。促进学生获取更多的知识
关 键 词:
教学情境
初中化学
灌输式教学
主动探究
教学时间
情感态度
学会学习
三维目标
学习主体性
自主学习
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