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| 如何打造艺术化英语课堂 | |
| 引用本文： | 陈清涛.如何打造艺术化英语课堂[J].学周刊C版,2014(16). |
| 作者姓名： | 陈清涛 |
| 作者单位： | 河北省迁安市大五里乡大五里初级中学; |
| 摘 要： | 正随着新课程改革的推进,新的教学理念、新的教学方法如百花般齐放,它对我们的一线教师也有了更高的期待和要求。大家都知道"教学有法,教无定法",这就要求教师要有自己的"杀手锏",要有自己独特的教学艺术手法。这种教学艺术是因材施教,因学习的对象不同而具有自己的个性。要想让学生不在枯燥乏味的环境中学习,一线教师就必须不断地在追求课堂教学的艺术上下工夫。要想打造艺术化的课堂,更需要教师竭尽全力的付出。怎样才能在三尺讲台上,吸引学生的眼球,为学生塑造一个完美的艺术课堂呢?下面我就结合我的一线教学经验来谈谈自己的认识。 |
| 关 键 词： | 三尺讲台 教学效果 教无定法 新课程改革 课堂教学 创新整合 语言综合能力 课后作业 语言练习 课堂气氛 |
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