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| 善用多种资源演绎精彩课堂 | |
| 引用本文： | 赵爱平.善用多种资源演绎精彩课堂[J].基础教育论坛,2013(25):41-42. |
| 作者姓名： | 赵爱平 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市泗港小学 |
| 摘 要： | 正《数学课程标准》指出,广大的数学教育工作者和数学教师,都应该"因地制宜,有意识、有目的地开发和利用各种数学课程与教学资源".没有课程资源的广泛支持,再美好的课程理念也很难变成实际的教育效果.只有充分地挖掘和利用身边的资源,才能使我们的数学课堂变得生机勃勃、异彩纷呈.一、挖掘教材资源教科书是依据数学课程标准编写而成的,是教师教与学生学的客观依据,是数学教学信息的主要载体.随着课程改革的实施,教材作为丰富而重要的 |
| 关 键 词： | 课程资源 数学课程标准 教学资源 关注学生 钻研教材 课堂教学 数学课堂 客观依据 课程改革 特级教师 |
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