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科学探究中怎样对待学生的错误假说
引用本文:
郑青岳.科学探究中怎样对待学生的错误假说[J].中学物理教学参考,2009(9):2-3.
作者姓名:
郑青岳
作者单位:
浙江省玉环县教育局教研室,317600
摘 要:
假说是科学探究的要素之一,它是探究者面对探究的问题,在证据不太充分的情况下对问题所作的一种猜测性的判断.在探究学习中,学生建立的假说总是有真有伪.那么,我们应当如何对待学生提出的错误假说呢?
关 键 词:
科学探究
假说
学生
探究学习
猜测
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