| 对体育教育中提高学生"主体性"的认识 |
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| 引用本文： | 焦宇锋.对体育教育中提高学生"主体性"的认识[J].南京体育学院学报(社会科学版),2002,16(3):67-69. |
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| 作者姓名： | 焦宇锋 |
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| 作者单位： | 扬州大学体育学院,江苏,扬州,225002 |
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| 摘 要： | 社会的发展和对人才综合素质要求的全面提高，体育教育的理念也发生了显的变化：在教育目标上向人的全面素质的提高转化；教育理论向认知社会理论、互动理论的推广和应用上发展；教育评价向传播知识技能和各方面的综合素质的提高，和注重过程的教育上转变。总之，这些改变越来越强调教与学双方“主体性”的提高，尤其强调学生活动的“主体性”，活跃课堂气氛，开展多种课堂教学组织形式，丰富教育任务、内容和功能。
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| 关 键 词： | 体育教育 学生主体 互动理论 运动技能 健康意识 |
| 文章编号： | 1008-1909(2002)03-0067-03 |
| 修稿时间： | 2001年1月15日 |
Discuss the Developing Students'Self- Consciouss in P. E |
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| JIAO Yu-feng.Discuss the Developing Students''Self- Consciouss in P. E[J].Journal of Nanjing Institute of Physical Education,2002,16(3):67-69. |
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| Authors: | JIAO Yu-feng |
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| Abstract: | According to the social development and the requirements of peoples' qualities, the theories of P.E have also being changing: The goals of P.E have turned to peoples' qualities; The theories of P.E have turned to the social cognitive theory and the reciprocal theory; The assessments of P.E have taken care of the learning procedures. In a word, we should pay attention to students' self-consciousness in P. E . |
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| Keywords: | SELF-CONSCIOUSNESS RECIPROCAL THEORY ATHETICS SKILL HEALTH |
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