|
|||||
|
|
| 用“自省式评价日记”促进学生成长 | |
| 引用本文： | 王亮.用“自省式评价日记”促进学生成长[J].少年儿童研究,2011(24):34-36. |
| 作者姓名： | 王亮 |
| 作者单位： | 东北师范大学第二附属小学; |
| 摘 要： | 语文课程标准指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"自省式评价日记的模式探索,正是关注了在语文学习过程中学生的自我认知、自我反思和自我评价,使学生从要我写转变成我要写,激发学生自主写作的意识和进取精神,帮助教师有效地改善教学, |
| 关 键 词： | 评价方法 写日记 自省 学习过程 引导学生 学生学习 自我评价 语文学习 写作教学 语文课程标准 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |