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| 小学美术欣赏教学中的误区与对策探讨 | |
| 引用本文： | 兰鹏.小学美术欣赏教学中的误区与对策探讨[J].学周刊C版,2019(24):165-165. |
| 作者姓名： | 兰鹏 |
| 作者单位： | 1.陕西省商洛市商州区第三小学 |
| 摘 要： | 美术欣赏教学活动属于美术教学中一项重要的组成内容,同时也是提高学生文化艺术综合修养的一种有效途径。培养学生良好的审美感受能力,对学生的学习和审美具有非常关键的作用。特别是对小学阶段学生而言,美术欣赏不仅能提高小学生的审美能力,而且还能实现小学生综合文化艺术修养的提升。本文以此为出发点,详细分析了美术欣赏教学中的误区与对策。 |
| 关 键 词： | 小学阶段 美术 欣赏教学 误区 对策 |
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