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| 低年级识字教学初探 | |
| 引用本文： | 陈吉杰.低年级识字教学初探[J].学周刊C版,2019(15):110-110. |
| 作者姓名： | 陈吉杰 |
| 作者单位： | 1.安徽省蚌埠铁路第三小学 |
| 摘 要： | 识字教学是低年级语文教学的重点,如何让学生对枯燥无味的识字学习产生浓厚的兴趣,是低年级语文教师在进行识字教学前要做的准备工作。有了识字的兴趣,教师在课堂上要教给学生有效的识字方法,在学生掌握识字方法以后,放手让学生自主识字,可以提高学生的识字效率,大幅增加学生的识字量。 |
| 关 键 词： | 低年级识字 教学 兴趣 |
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