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| 小学数学课堂提问的有效策略 | |
| 引用本文： | 李艺.小学数学课堂提问的有效策略[J].学周刊C版,2019(19):96-96. |
| 作者姓名： | 李艺 |
| 作者单位： | 1.福建省平和县育英小学分校 |
| 摘 要： | 课堂提问作为教师与学生进行信息交流的重要方式,更是启发学生发散思维的关键手段。而数学作为基础教育阶段的关键学科,对学生思维能力要求较高,所以在课堂教学中一定要重视提问的合理运用,确保学生思维得到激发。对此,围绕课堂提问的有效调控策略展开分析。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂提问 有效性 |
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