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| 初中物理小实验小制作活动的实践研究 | |
| 引用本文： | 张格蓝.初中物理小实验小制作活动的实践研究[J].学周刊C版,2019(8):54-54. |
| 作者姓名： | 张格蓝 |
| 作者单位： | 1.甘肃省静宁县阿阳实验中学 |
| 摘 要： | 初中物理教学中,利用小实验、小制作,能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,使物理知识更易于被学生消化、吸收。为此,教师应更多地引导学生在课内、课外开展小实验、小制作活动,吸引学生兴趣,并从生活中选择素材,发挥小实验、小制作的作用,促进学生物理学习兴趣和学习能力的提升。 |
| 关 键 词： | 初中物理 小实验 小制作 |
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