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| 小学语文童话教学的有效策略探究 | |
| 引用本文： | 王晓艳.小学语文童话教学的有效策略探究[J].学周刊C版,2019(6):32-33. |
| 作者姓名： | 王晓艳 |
| 作者单位： | 1.山东省临沂经济技术开发区第二实验小学 |
| 摘 要： | 童话是小学语文教学中的一个重点教学内容,符合儿童的心理发展特点,对培养儿童的想象力、思维能力和审美能力能够起到重要的促进作用。小学语文教师应不断提高自身专业素养,创新童话的教学方法,通过设置教学情境、拓展教学内容、组织课外活动等方式,充分发挥出童话题材与内容的优势,确保学生享受语文学习的过程,使他们真正爱上语文这门学科。 |
| 关 键 词： | 小学语文 童话教学 教学情境 教学内容 课外活动 |
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