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| 培养小学中高年级学生语文读写能力一体化的方法 | |
| 引用本文： | 孙蕊英.培养小学中高年级学生语文读写能力一体化的方法[J].学周刊C版,2019(22):127-127. |
| 作者姓名： | 孙蕊英 |
| 作者单位： | 1.甘肃省庄浪县良邑小学 |
| 摘 要： | 在小学中高年级语文教学过程中,不仅要让学生识字认字,而且还要培养学生的阅读和写作能力,而且阅读和写作在语文教学中占比非常大,要求语文教师在阅读和写作过程中投入更多的精力,以此来提高学生的阅读和写作能力。基于此,本文就针对培养小学中高年级学生语文读写能力一体化的方法进行探讨,其主要是从构建新的课堂教学模式、加强读写能力的训练以及巧用课堂评价三个方面进行阐述,为其他小学语文教师工作的开展提供一定参考。 |
| 关 键 词： | 小学中高年级 语文 读写能力一体化 训练方法 |
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