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浅谈提高高中英语课堂效率的策略
引用本文:赵红艳.浅谈提高高中英语课堂效率的策略[J].学周刊C版,2019(23):37-37.
作者姓名:赵红艳
作者单位:1.河北省内丘县第四中学
摘    要:随着教学理论的发展,传统的教学逐渐显现出越来越多的不足,高中英语教学的枯燥无味,更加剧了学生的厌学情绪。现代教学理论要求教师要教会学生如何学习,教师在英语课堂中的首要任务是深入研究教法,培养学生学习英语的兴趣。学生只有对英语产生了兴趣,才会愿意学习英语,并积极主动地学,从而提升英语的课堂效果,达到提高英语成绩的目的。

关 键 词:高中英语  教学理论  兴趣课堂  课堂效率
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