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| 内地西藏高中班学生英语阅读理解困难成因及对策 | |
| 引用本文： | 陈明.内地西藏高中班学生英语阅读理解困难成因及对策[J].西藏教育,2019(6):27-31. |
| 作者姓名： | 陈明 |
| 作者单位： | 1.广东省惠州市华罗庚中学 |
| 摘 要： | 阅读并理解所读语篇的信息是高中生进行英语学习的主要途径。内地西藏高中班学生在进行阅读及语篇理解时很难准确、高效地提取信息,导致他们的阅读积极性受到挫伤,影响了语言知识的吸收、使用和巩固,也制约了理解技能的发展。本文从语言知识、背景知识、思维能力三个维度分析了内地西藏高中班学生阅读理解的困难成因,并从词汇指导并训练学习策略、整合或开发阅读资源、重视并开展思维训练三个方面给出了相应的对策。 |
| 关 键 词： | 英语阅读理解 困难 对策 内地西藏高中班 |
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