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| 基于微信公众平台的高校思政课教学模式创新探索——以“木铎思享”公众号为例 | |
| 引用本文： | 张东梅.基于微信公众平台的高校思政课教学模式创新探索——以“木铎思享”公众号为例[J].西藏教育,2019(5):43-48. |
| 作者姓名： | 张东梅 |
| 作者单位： | 1.武汉大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 微信的出现打开了即时通讯软件的新篇章,公众平台作为微信的重要功能板块具有强大的传播功能。一些高校思政理论课教学也顺应潮流,纷纷开通课程公众平台以创新教育方式。本文以影响力较大的“木铎思享”微信公众号作为个案,分析其在教学内容、教学方法、教学空间、教学艺术方面的传播特色,并提出了健全管理制度、创新呈现形式、加强特色建设、强化用户反馈等优化策略。 |
| 关 键 词： | 微信公众平台 思政课教学模式 “木铎思享” |
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