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| 社区融合教学模式点亮培智课堂 | |
| 引用本文： | 李鸿燕.社区融合教学模式点亮培智课堂[J].学周刊C版,2019(9):98-98. |
| 作者姓名： | 李鸿燕 |
| 作者单位： | 1.甘肃省张掖市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 近年来培智教育日益被重视,社区融合教学模式作为一个全新的教育理念已经逐渐走进特殊教育学校,走进培智儿童的生活,成为培智儿童走向社会和融入社会的通道;其中心思想是为了满足培智儿童的需要,提高他们的生存能力和生活质量,唤起全社会的关注,同时也为培智儿童的教育寻求最适宜他们身心发展的模式,充分体现教育的平等性和人文性,本篇文章通过阐释"社会实践活动,参观体验——课堂讲解知识,理解生活——再次回归实践,学会生活"的三步教学模式,并通过具体的事例分三步印证教学模式,对于特殊教育有着很大的指导意义。 |
| 关 键 词： | 培智教育 社区融合 教学模式 |
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