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| 研究教学典型案例,促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 陈燕.研究教学典型案例,促进教师专业成长[J].学周刊C版,2019(15):107-107. |
| 作者姓名： | 陈燕 |
| 作者单位： | 1.甘肃省张掖市甘州区长安镇中心学校 |
| 摘 要： | 研究教学典型案例,不仅对教育教学具有重要作用,而且对教师的专业成长具重要意义。教师有意识的研究教学典型案例,是促使其专业成长的有效手段和方法。通过研究教学典型案例,有助于教师立足课堂、提升综合素质、提高科研能力,从而促使教师的专业成长。 |
| 关 键 词： | 教学典型案例研究 教学典型案例 专业成长 |
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