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| 小学高年级英语阅读教学有效策略的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省珠海市斗门区实验小学 |
| 摘 要： | 当前我国部分小学英语阅读教学过于重视词汇与语法教学,忽略对学生阅读文本能力的引导,导致学生阅读积极性较低,难以提高阅读效率。阅读课的最终目的是开拓学生英语学习视野,拓展知识面,提高学生的英语综合素养。但由于受到传统教学理念的束缚,大部分教师并未有效创新课堂教学模式。文章基于此背景分析了小学高年级英语阅读教学的有效策略,以期提高学生的英语阅读兴趣,提高阅读教学实效性。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 小学英语 阅读教学 学习兴趣 教学效率 |