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| 班主任工作中渗透心理健康教育方法探析 | |
| 引用本文： | 兰海娣.班主任工作中渗透心理健康教育方法探析[J].学周刊C版,2019(18):165-165. |
| 作者姓名： | 兰海娣 |
| 作者单位： | 1.广东省广州市增城区新塘镇大敦小学 |
| 摘 要： | 渗透教育与课堂教育能够呈现出鲜明的对比,即渗透教育并未以常见的教育形式出现,其多数情况下都围绕在其他课程之中。小学班主任承载着重要的育人责任,对小学生的健康成长有着不容忽视的作用。本文以小学班主任工作作为研究核心,分析了在小学班主任工作中渗透心理健康教育的根本意义,并对怎样渗透心理健康教育进行了深入的研究分析。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 心理健康教育 渗透方法 |
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