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| 基于学习迁移下的小学数学思维训练策略 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳浦县实验小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学重在培养学生的思维能力,而学生思维的形成是一个渐进有规律的训练过程,教师应当瞄准学习目标,把握住学习迁移的规律,运用相关的思维训练策略,在比较训练中发展学生思维能力,在递进训练中发展学生思维能力,在变换方式中发展学生思维能力,从而切实提升学生的思维能力。 |
| 关 键 词： | 学习迁移 小学数学 思维训练策略 |
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