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| 浅谈历史有效教学 | |
| 引用本文： | 王勇华.浅谈历史有效教学[J].学周刊C版,2019(8):95-95. |
| 作者姓名： | 王勇华 |
| 作者单位： | 1.湖北省武汉市晒湖中学 |
| 摘 要： | 怎样提高历史课堂教学效率,培养学生的历史素养和历史思维,不断提高教师自身的教学水平,针对不同的学情实施适当的教学策略,都需要在教学中不断探索,不断更新认识,需要及时反思,总结经验,再到实践中去逐步完善提高,实现课堂教学有的放矢,学生学有所获。我认为学生有无进步或发展是教学有无效果的唯一指标。因此,有效教学必须重视"课前、课堂、课后"三个环节。 |
| 关 键 词： | 历史课堂 有效教学 教学反思 课外拓展 |
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