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| 老师,我想对你说 | |
| 引用本文： | 赵翔.老师,我想对你说[J].语文世界(高中版),2000(Z1). |
| 作者姓名： | 赵翔 |
| 作者单位： | 山西省寿阳县一中 |
| 摘 要： | 作者审题构思]从众多的选题中一眼看中它，是觉得这个题目适合写悄悄话、知心话，可以摆脱平时作文说空话。套话的模式，写写自己的心里话了。作为一名即将踏上高考“战场”的高三学生，我太多地感受了应试教育给人心灵造成的“重创”，早想有机会一吐为快。我认为，这是这次作文成功最重要的“秘诀”。【指导老师点拨］①文章语言定位：善意的批评——礼貌而恳切。②文章不能空发议论，要选取几个扣紧中心的片断来写出“差生们”内』心的痛苦，反映应试教育的弊端。③结构上，虚拟一个宜于和老师谈心里话的时间，使文章紧凑集中，首尾呼应… |
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