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依托多元化定量考核机制促创新人才培养
引用本文:马红章,王龙,张亚萍,刘彦民,朱海丰.依托多元化定量考核机制促创新人才培养[J].实验技术与管理,2014,31(9).
作者姓名:马红章  王龙  张亚萍  刘彦民  朱海丰
作者单位:中国石油大学(华东)理学院,山东青岛,266580
基金项目:国家自然科学基金项目,中央高校基本科研业务费专项资金资助,中国石油大学考试改革项目
摘    要:中国石油大学(华东)物理实验教学中心在实验教学和实验室管理2个层面,构建了面向学生、实验教师、实验技术人员的多元化定量考核体系,包含大学物理实验课程综合考核体系、教学综合考核体系、实验室管理综合考核体系。多元化考核体系实现了实验教学管理与实验室管理的有机融合,促进了学生、实验教师、实验技术人员等教学参与者的协同发展。在全校各专业大学生中开展物理创新实验培养,集不同专业背景优势,加快大学生创新培养步伐的教学目标得到落实。

关 键 词:大学物理实验  考核体系  教学改革  创新培养

Promoting cultivation of innovative talents based on diverse quantitative evaluation system
Ma Hongzhang,Wang Long,Zhang Yaping,Liu Yanmin,Zhu Haifeng.Promoting cultivation of innovative talents based on diverse quantitative evaluation system[J].Experimental Technology and Management,2014,31(9).
Authors:Ma Hongzhang  Wang Long  Zhang Yaping  Liu Yanmin  Zhu Haifeng
Abstract:
Keywords:college physics experiment  evaluation system  teaching reform  cultivation of innovation
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