| 激发学生主动思考的无机化学实验教学方法 |
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| 引用本文： | 魏小兰,邹智毅.激发学生主动思考的无机化学实验教学方法[J].实验技术与管理,2014,31(5):214-218. |
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| 作者姓名： | 魏小兰 邹智毅 |
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| 作者单位： | 华南理工大学化学与化工学院,广东广州,510640 |
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| 基金项目： | 华南理工大学教学研究项目 |
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| 摘 要： | 为了在无机化学实验教学中培养学生批判性思维能力,通过合理安排实验顺序、加大实验的综合化程度、把实验步骤进行模糊化处理、让学生按照已有知识独立设计实验步骤等一系列改革措施,激发了学生在无机化学实验教学过程中主动思考,拓展了学生的思维跨度和深度,取得良好的教学效果。
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| 关 键 词： | 实验教学 无机化学 激发主动思考 |
Method of inorganic chemical experimental teaching promoting students' active thinking |
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| Wei Xiaolan,Zou Zhiyi.Method of inorganic chemical experimental teaching promoting students' active thinking[J].Experimental Technology and Management,2014,31(5):214-218. |
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| Authors: | Wei Xiaolan Zou Zhiyi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | experimental teaching inorganic chemistry promoting active thinking |
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