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| 以学习型组织理论指导高职院校教学团队建设 | |
| 引用本文： | 贲道鹏.以学习型组织理论指导高职院校教学团队建设[J].江苏教育,2012(36):23-25. |
| 作者姓名： | 贲道鹏 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院办公室 |
| 摘 要： | 建设优质高效的高职院校教学团队,有利于教师的专业发展和人才培养质量的提高,也是高职院校做强做精的重要保证。学习型组织理论与高职院校教学团队建设实践具有高度的契合。本文结合该理论所倡导的建立共同愿景、团队学习、系统思考、建立扁平组织及自我超越等重要理念,分析了高职院校教学团队建设存在的主要问题,并提出了高职院校教学团队建设的基本思路。 |
| 关 键 词： | 学习型组织 高职院校 教学团队 |
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