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| 生物学有效课堂讨论的策略探究 | |
| 引用本文： | 贺燕青.生物学有效课堂讨论的策略探究[J].生物学教学,2010,35(3):21-23. |
| 作者姓名： | 贺燕青 |
| 作者单位： | 云南省昆明市盘龙区新迎中学,650233 |
| 摘 要： | 以人教版“真菌”一节为例谈如何围绕教学目标设计和精选讨论问题，以及如何在课堂讨论的组织过程中创设讨论情景，引导学生发挥主体作用、建立激励机制提高参与度，使课堂讨论成为学生发展思维、合作学习的乐园。 |
| 关 键 词： | 有效课堂讨论 讨论问题 讨论情景 |
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