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| 例谈初中数学课堂的“预设”与“生成” | |
| 引用本文： | 钟祖文.例谈初中数学课堂的“预设”与“生成”[J].考试周刊,2011(65):86-87. |
| 作者姓名： | 钟祖文 |
| 作者单位： | 南京市浦口区陡岗中学,江苏南京,211800 |
| 摘 要： | 初中数学课堂，“预设”和“生成”是统一体．是教学理念在嬗变中对传统的超越。课堂教学一旦出现“不速之客”．须巧妙利用意外的“生成”。让学生的思维“归队”，回到预设的教学安排上来。本文例谈初中数学课堂的“预设”与“生成”。 |
| 关 键 词： | 初中数学课堂 预设 生成 |
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