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谈谈英语课堂教学细节
引用本文:金毅.谈谈英语课堂教学细节[J].考试周刊,2011(56):122-123.
作者姓名:金毅
作者单位:舟山市普陀第三中学,浙江舟山,316000
摘    要:从广义上来说,教学细节是构成教学行为的最小单位,是教学行为的微观分解。教学行为是由其操作和控制的主体——教师所发出的,是教师在教学过程中围绕教学所发出的一系列连续不断的行为中的具体行为,具有推动、激活、

关 键 词:教学细节  英语课堂  教学行为  教学过程  教师
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