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| 创新教学思路关注高中生物教学中的“调味剂” | |
| 引用本文： | 赵国强.创新教学思路关注高中生物教学中的“调味剂”[J].成才之路,2013(5):85-85. |
| 作者姓名： | 赵国强 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县第二中学 |
| 摘 要： | 作为教师,最大的愿望莫过于自己的课备受学生欢迎。怎样才能做到这一点呢?那就从如何激发学生学习生物学知识的兴趣入手。爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师。"只要有了兴趣,就会学而不厌。在生物教学过程中恰当使用"调味剂",能活跃课堂气氛,能使枯燥无味的生物学知识趣味化、生动化、简单化、具体化,能很好地调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣。下面就结合自己教学实践,谈谈老师如何获得"调味剂" |
| 关 键 词： | 调味剂 生物学知识 课堂气氛 生物教学过程 学习兴趣 学生学习 趣味化 积极性 具体化 教学实践 |
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