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| 解应用题几种常用思路的培养 | |
| 引用本文： | 冯朋.解应用题几种常用思路的培养[J].成才之路,2013(6):40-40. |
| 作者姓名： | 冯朋 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市官湖镇下沟小学 |
| 摘 要： | 应用题教学是小学数学教学的重点和难点,教师在教学中启发学生的解题思路,交给学生一些具体的思考方法,让学生掌握解应用题的"点金术",这既是开发学生智力的重要途径,也是提高学生分析问题和解决问题的关键。几年来,我根据小学数学应用题的类型、特点和小学生的认识规律,注重培养学生以下几种解应用题的思路。一、分解——就是把复合应用题分解或若干筒单应用题去 |
| 关 键 词： | 解题思路 列方程解应用题 解决问题 复合应用 应用题教学 培养学生 数量关系 思考方法 小学数学教学 数学应用题 |
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