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| 立足岗位情境教学 提高学生职业能力 | |
| 引用本文： | 郑方芳.立足岗位情境教学 提高学生职业能力[J].职业圈,2008(2):183-184. |
| 作者姓名： | 郑方芳 |
| 作者单位： | 杭州市拱墅区职业高级中学,浙江杭州310015 |
| 摘 要： | 职业教育的关键是培养学生的职业能力，文章主要以《财务会计》为例提出将学科体系的课程内容调整为工作岗位体系，在课堂教学中将学习内容情节化，分设岗位，在职业情境中教学，以实现理论与实践的同步。促使学生职业能力提高。 |
| 关 键 词： | 职业能力 会计岗位 课堂教学 |
| 文章编号： | 1674-1145（2008）02-0183-02 |
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