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| 我们的愿景：让学生永远热爱学校 | |
| 引用本文： | 张雪飞.我们的愿景：让学生永远热爱学校[J].华夏少年(简快作文 ),2008(8). |
| 作者姓名： | 张雪飞 |
| 作者单位： | 上海市杨思中学; |
| 摘 要： | 尊重,指尊重人的尊严,尊重人的基本权利和责任,尊重人的价值,尊重人在自己发展中的主体地位。一句话,尊重就是把人所赋有的权利和责任还给人自身。如果说,人世间有一种心灵的天平,那就是尊重。教育绝非单纯的文化传递,其中包含着灵魂的唤醒。正如雅斯贝尔斯所说:教育是人的灵魂的教育,而非理智和认识的堆积。尊重的教育就是营造民主、平等、和谐、相互促进的适宜学生发展的教育环境,唤醒人的尊重意识和培养人的尊重能力。围绕这一点,上海市杨思中学进行了长期的探索,他们提出了尊重的教育之概念,并赋予了这一概念尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识等内涵,形成了尊重的学校文化。从实际情况看,他们的实践很有特色,颇富成效,值得其他学校借鉴与参考。 |
| 关 键 词： | 学校文化 尊重人 课堂模式 学校教育 灵魂 愿景 教育环境 尊重自然 具体实践 学生发展 |
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