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优化教学过程 提高德育实效
引用本文:詹丽,刘堆衿.优化教学过程 提高德育实效[J].福建职业与成人教育,2005(4):7-7.
作者姓名:詹丽  刘堆衿
摘    要:思想品德教育要求是教学形式丰富多样。教学方法灵活多变,让课堂教学真正成为引导学员发展、培养学员人格的主渠道。现就如何依据《思想品德和政治思想课程》。优化教学过程,提高德育实效。略谈我村文技校在贯彻、试验过程中的实践与思考。

关 键 词:教学过程  实效性  课程标准  教学方法  思想品德教育  农村成人教育
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