| 常州Z地区外来务工人员子女的学习适应性问题研究——以小学第二学段学生为例 |
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| 引用本文： | 包海兰,;缪吴伟.常州Z地区外来务工人员子女的学习适应性问题研究——以小学第二学段学生为例[J].开封教育学院学报,2013(8):245-247. |
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| 作者姓名： | 包海兰 ;缪吴伟 |
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| 作者单位： | [1]常州工学院经济与管理学院; [2]南通市如东县于港初级中学 |
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| 基金项目： | 常州工学院校级科研基金项目“常州市小学发展性心理辅导模式的构建与实施”(项目编号:YN1149) |
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| 摘 要： | 为了探析常州Z地区外来务工人员子女的学习适应性问题及应对策略,本研究采用调查问卷,在常州Z地区两所小学共抽取120名外来务工人员子女进行研究,对这两所小学外来务工人员子女学习适应的问题进行分析。通过分析发现:该地区外来务工人员子女的学习适应性与全国常模没有显著差异,外来务工人员子女学习适应的不良检出率存在显著的性别差异。研究对各内容量表上检出的适应不良学生在学习态度、听课方法、学校环境、家庭环境、独立性和毅力等方面存在的具体问题进行了分析,并针对这些问题提出了有效的对策。
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| 关 键 词： | 外来务工人员子女 学习适应 对策 |
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