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| 分析大学英语听力的网络个性化学习 | |
| 引用本文： | 阮芳.分析大学英语听力的网络个性化学习[J].开封教育学院学报,2013(8):107-108. |
| 作者姓名： | 阮芳 |
| 作者单位： | 福州职业技术学院 |
| 摘 要： | 个性化英语听力教学特点以尊重学生的兴趣为基础,个性化英语教学的目标以发展学生的个性为重点,素质化教育的突出特点就是个性化学习。多媒体教学作为当下个性化主流教学的一种重要手段被广泛地应用。在大学英语听力的教学实践中确实存在着许许多多的问题,笔者就多媒体网络个性化教学中出现的一系列问题进行合理和科学的剖析。 |
| 关 键 词： | 大学英语能力 多媒体网络 个性化教学 |
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