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| 小学语文课堂提问存在的问题浅析 | |
| 引用本文： | 陈怡.小学语文课堂提问存在的问题浅析[J].基础教育研究,2014(15):38-39. |
| 作者姓名： | 陈怡 |
| 作者单位： | 南通师范第三附属小学，江苏 南通，226007 |
| 摘 要： | 课堂提问是激发学生学习兴趣、驱动学生思维、达成学习目标的有效手段,也是师生沟通对话的重要渠道,是有效教学的核心。笔者在听课过程中就教师的小学语文课堂提问行为进行了观察分析,发现主要存在以下几个方面的问题。
1.问题数量泛滥化提问作为教学中的重要环节,对启发学生思考有着重要的作用,但是这并不意味着提问越多教学效果就越好。 |
| 关 键 词： | 语文课堂提问 教学效果 师生沟通 学习过程 堂课 最近发展区 游园不值 个体差异 提问方式 学习能力 |
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