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| 论文字史料在历史课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 吕亚虎.论文字史料在历史课堂教学中的运用[J].历史教学问题,2020(3):172-177. |
| 作者姓名： | 吕亚虎 |
| 作者单位： | 陕西师范大学历史文化学院 710119 |
| 摘 要： | 史料是历史学习和研究的基础,缺乏史料的历史课堂教学不但空洞而乏味,更不可能阐释和重构历史的本原。在中学历史课堂教学中,对各种文字史料的挖掘利用不但有助于教师突破教学重难点,提高历史课堂教学的有效性,也可使学生对相关知识点形成理解性记忆,并通过了解、分析相关史料,掌握史学研究的基本方法,提升独立思考能力和批判思维能力,培养他们史料实证意识。 |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 文字史料 运用 意义 |
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