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| 学前教育"小学化":危害、成因及解决策略 | |
| 引用本文： | 吴斯婷.学前教育"小学化":危害、成因及解决策略[J].林区教学,2020(2):119-121. |
| 作者姓名： | 吴斯婷 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院,福州,350117 |
| 摘 要： | 学前教育"小学化"是长期被大家关注却一直没有得到很好解决的难题。学前教育"小学化"存在抑制幼儿身心健康发展,扼制幼小衔接有序进行,阻碍教育事业健康发展的危害。它因幼儿家长提出需求,幼儿教师推波助澜,幼儿园提供环境等原因而形成。因此,应该通过改变家长教育观念,提高幼儿教师专业性,加强对幼儿园的监管与引导来解决学前教育"小学化"这一难题。 |
| 关 键 词： | 学前教育 "小学化" 危害 成因 解决策略 |
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